教师资格证之新课改的教学观

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教师资格证之新课改的教学观
（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
①鼓励学生参与教学
②创设智力操作活动
③教给学生思维的方法并加强训练
（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
①指导学生掌握基本的学习过程
②指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法
③培养学生良好的学习习惯
（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
①结论和过程的关系：教学相长
②提倡重结论的同时更重过程的意义
（4）教学从“关注学科”转向“关注人”
①以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。
②关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关
注学生的道德生活和人格养成。

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