教师资格证教综讲义之教育的属性

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教育的属性
教育的属性包括教育的本质属性与社会属性。
教育的本质属性即教育的质的规定性，指教育是有目的地培养人的活动。
教育的社会属性主要体现在如下方面：
1.永恒性
教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。
2.阶级性
教育的阶级性强调一定的教育反映一定的阶级的要求并为它服务。在阶级社会中，教育具有阶级性，但阶级性并不是教育所独有的区别于其他事物现象的特征。阶级性只是在阶级社会中教育的一种属性，并非教育所特有的质的规定性。
3.历史性
教育同社会生产力发展水平与统治阶级制度密切相关，并随之变化发展。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的目的、性质和内容各不相同。
4.继承性
继承性是指不同历史时期的教育前赴后继，后一时期的教育是对前一时期教育的继承与发展。
5.长期性
“十年树木，百年树人”。教育的长期性是指无论从一个教育活动的完成，还是一个个体的教育生长，其时间周期都比较长。
6.生产性
生产性是指教育从来就是生产活动，它跟其他生产活动相比，在对象、过程与结果等方面有自己的特殊性。教育与生产劳动相结合。
7.民族性
民族性是指教育活动都是在具体的民族或国家中进行的，无论是思想和制度，还是在内容与方法手段等方面，都体现出民族的特征，尤其表现在运用民族语言教学、传递民族文化等方面。
8.相对独立性
教育受一定的政治经济等因素的制约，但作为一种培养人的社会活动，教育亦有其自身的规律，具有相对独立性。此外，教育的相对独立性还表现在，特定的教育形态不一定跟其所处的社会形态保持同步，而是存在超前或滞后的现象。

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