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效率法则：让每一分钟都实现大价值
  接下来扬州博瑞教育刘老师带大家了解一下如何提高学习效率
  看着同学们一天到晚都在学习，但为什么效果不佳？这是一个学习中的老大难问题，也是令家长、老师、学生感到困惑的问题。解答这个问题的钥匙就是利用效率法则——利用时间，提高学习效率。
  在伏尔泰的作品中曾经提到过一个谜语：“世界上有一样东西，它是长的也是短的，它是快的也是慢的，它不受重视但却又受惋惜；没有它，什么事也无法完成，这样的东西可以使你渺小的消灭，也可以使你伟大的永续不绝。”你想到这样的东西是什么了吗？没错，它就是时间。
学习是在时间中进行的。无可置疑，谁能拥有更多的时间，谁就能获得更多的知识。长久以来，人们一直在探索怎样勒住时间的缰绳，以增强自己利用时间的能力。掌握一些利用时间的方法，如优化事序、佳安排、排除干扰等方法能使你的有效学习时间比别人多很多倍。
  在学习中，你不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在短的时间内，得到大的学习效果。
  合理分配精力：在学习中，你必须分清主次，合理地分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。
  学会排除干扰：在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到低
  真正懂得利用时间的人，是不会把一切东西都往脑子里塞的。既然选择学习方向如此重要，那么，作为一个学生，应该怎样选择呢？
学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以要学会选择，把握重点，不要平均使用力量。
  所谓重点，一是指自己学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。重点确定以后，必要时还可以根据本身的系统性，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他各学科学习的同时，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题，解决一个专题以后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题……这种各个击破，集中力量打歼灭战的学习方式，无论对于补差或是提高，都是行之有效的方法。
  因此，刘老师建议同学们在每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
  在安排好宏观的学习计划后，还有必要根据自己的作息时间拟定一份具体的时间表，安排自己每天的学习。
  安排时间表的时候要注意结合自己的实际。如果你的兴奋点在白天的话，就可以多安排一些白天时间来学习，晚上多安排一点时间来休息；如果是“夜猫子”，就可以晚上多安排一些学习时间，中午安排一些时间来休息。例如你可以每天早上六点起床，晚上约十一点半就寝，这段时间除上课、休息等耗时外，还有六个多小时的时间可供自学。加以合理安排，是相当可观的。